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导读：功利性学习要求你从实际出发，优先学习工作中最急需的知识和技能，这样一二三的误区基本可以解决，不会只靠意志也不会学很多内容，学的也很快就可以用上了！
很多职场人看到了MBA毕业生的薪资变化，也想通过攻读MBA来获得更好的发展，所以每年选择攻读MBA的人越来越多，以为能攻读MBA有很多是职场人，他们会选择在职MBA，那么在职MBA学习有哪些误区？
误区一：同一时间学习很多内容
我有很多朋友非常上进，常有一种「时不我待」的迫切感。他们一般订了3，4个专栏还不够，恨不得经济、哲学、理财、沟通、领导力全一起给学了。最后却往往是一个都没学好。卡尼曼在《注意与努力》一书中提到资源限制理论，说的是完成每一项任务都要运用心理资源。虽然操作几项任务可以共用心理资源，但人的心理资源是有限的。这意味着当你同时有多个学习任务时，学习效果不仅不会累加，还会因为被多个任务占了心智而事倍功半。
误区二：靠意志力坚持
你有没有以为，那些头悬梁锥刺股的人，都是靠超强的意志力来坚持学习的？其实事实并非如此，人的意志力是一种非常稀缺的资源，不仅有限，而且十分容易消耗。支撑他们的不是你以为的意志力，而是背后的功利性驱动力——比如低级趣味的高官厚禄或高级追求的人生意义。
误区三：对学习方法不做迭代
这个世上没有绝对正确的方法，所有的方法都需要迭代。有人偶尔摸索出一个学习方法后，就千年不变，不再做任何更新了。但任何人基于原有学习形成的认知，其适用性和准确性必然存在偏差，需要不断地填充新的认知，以及替换掉不适用的认知。这就如同软件系统都需要不断迭代升级一样。
误区四：把记忆等同于学习
接受完9年义务教育，3年高中教育，4年或7年高等教育后，因为成绩上的成功，我们绝大多数人都成功地将学习等同于记忆了。知识只在被使用后才有价值，躺在脑子里的静态知识毫无价值。
误区五：知识过于碎片化，没有形成体系
随着移动互联网的发展，人们接触知识变得极其方便，大量精华信息夹杂在无数的碎片中，同时各种微课也层出不穷，碎片化时间进行碎片化学习已经变得必不可免。对于碎片化知识不能只是接收就完事了，更应该将这些知识系统地组织起来。但是绝大多数人的知识，严格来讲只能称之为数据和信息，仅仅是认识和知道，根本没能变成自己的知识，也就更不谈上智慧了。
怎样走出这些误区？其实，方法很简单，往下看！
第一、功利性学习策略
功利性学习要求你从实际出发，优先学习工作中最急需的知识和技能，这样一二三的误区基本可以解决，不会只靠意志也不会学很多内容，学的也很快就可以用上了！
第二、学会框架策略
框架策略要求你将知识和经验，按照自己的使用需要系统地组织起来，形成自己的知识体系。
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