EMBA在中国：25年的登峰之路

         顺捷科技的创始人唐健有时思考：如果不是读了EMBA（Executive Master of Business Administration，高级管理人员工商管理硕士），公司的发展也许是另一番样子。2007年读完两年中欧国际工商学院（以下简称「中欧」）EMBA之后，原本有些保守的他决定让企业上市。2011年捷顺科技登录A股，企业自此走上高速通道，「像是穿上了童话里的红舞鞋」。
 
正如唐健所经历的，EMBA课程正在改变越来越多企业的命运和企业领导者的人生轨迹。从上世纪九十年代在我国引入至今，EMBA课程每年培养出大批推动经济和社会发展的企业家和高层管理者。
 
EMBA，这个年头并不长的「95后」，如同一个创业公司，经历了「从0到1，从1到N」的过程，筚路蓝缕，九死一生，从最初的不被认可、频频碰壁，到广受商业管理人群的追捧。如今，中国的EMBA教育愈加受到国际认可，已能够与世界顶级商学院比拼实力。权威榜单英国《金融时报》调查显示，2018年，大陆地区有11家商学院的EMBA项目进入全球百强。
 
1/ EMBA初生遇冷 院长亲自推销
 
时间拉回到1994年的上海。此时的上海已成为改革开放的新热土，市场化浪潮下，大批跨国企业在中国安营扎寨，本土企业也面临全新的市场局面，「企业管理」已成为迫切需求。
 
在开放环境下，跨国公司的高质量本土人才从哪来？国企经营者又该如何适应市场化、国际化的竞争？希望从事企业管理的有识之士该接受怎样的管理教育，才能成为中国企业未来的领军人物？
 
在这样的背景下，由中国政府和欧洲联盟合作创办的中欧国际工商学院应运而生，在中国大陆率先推出EMBA课程，希望通过国际化、专业化的管理教育，培养视野开阔、情怀卓越、富有创造力的社会中坚和未来领袖。
 
不过在当时的环境下，别说EMBA课程，就连商学院、管理学在国内都算是新鲜事物，上万元的学费更让人敬而远之。
 
时任中欧院长的李家镐，为了推广EMBA课程，不得不频频「刷脸」，给上海的大企业发文，努力引起市场重视。时任副院长张国华则带着职员亲自拜访企业。临近夏天的上海天气炎热，张国华等人穿着西装拎着包，从外滩南京东路开始，一路往南京西路方向走，逐一「扫楼」，拜访客户。
 
此外，中欧也多次举办EMBA课程推介会，介绍当下人才的稀缺和就读EMBA的必要性。教授们激情澎湃的演讲，感染了很多听众。时任上海市对外服务有限公司总经理顾家栋，在听了一场动员会后，当年就决定报考了中欧EMBA，之后又让公司80%的中高层管理人员到中欧学习。他的公司，也在短短几年的时间里，成为国内一流的人力资源服务企业。
 
与此同时，跨国公司在国内火热发展的九十年代，中欧欧方董事会、院长、外籍教授们也展开攻势，向各大外企推介中欧和中欧EMBA课程，不仅为中欧从各大跨国企业募集到了办学资金，还从这些企业中招收了大量EMBA学员。
 
多方共同努力下，中欧首届EMBA课程招收了42名学生，其中英文班20人，中文班22人。1995年5月，中欧首个EMBA课程开班了。
 
2/「创业模式」 下的快速发展
 
随着国家逐步放开EMBA课程教育，从2002年起，全国各高校陆续推出EMBA课程，国外名校也纷纷进入中国市场。一时间掀起一阵EMBA热潮。
 
「和百年老校相比，我们只有短短几年历史，不仅不能犯一个错误，还要更出色。」面对激烈的市场环境，当时已成为中欧院长的张国华有着非常强烈的危机感和紧迫感。
 

 
彼时国内商学院开展EMBA教育主要有「顾问模式」、「外资模式」和「创业模式」三种。中欧EMBA采取了开头艰难，却前景广阔的「创业模式」。聘请全球范围内的一流教授，但颁发本院学位，既充分利用国外资源，又能保留商学院的发展自由。
 
经过二十多年的奋斗，EMBA课程的发展之路越走越宽。至2018年，英国《金融时报》商学院排行榜中，中欧国际EMBA排名全球第五；2019年，中欧MBA排名位居全球第五。中欧是亚洲唯一一所MBA和EMBA同时进入英国《金融时报》全球排行前五的商学院，与世界顶级名校同台起舞。
 
目前，中欧已建成一支世界级的长期教授队伍，将近70名全职教授来自全球20个国家和地区，国际师资占比高达61.7%。在爱思唯尔（Elsevier）高被引学者榜单中，中欧教授连续五年（2014-2018）在「商业、管理和会计」领域稳居第一，约占中国入选学者总数的三分之一。
 
3/ 升级之路：从戈壁到实境课堂
 
有了教授授课，但没有学员的参与，你又怎能独自起舞？
 
一句话道出EMBA课程讲授与案例讨论的强互补性。EMBA课程非常注重实践，最终的课题报告聚焦于能够改变企业战略的市场分析和实战分析，并非单一性的学术探讨。
 
中欧EMBA学员在为期两年的学习期间，大约要阅读220个案例。2001年，中欧便成立了案例研究中心，深入企业内部获得第一手信息。课堂上，来自中欧开发的本土案例的数量与使用量占比，从2013年的30%逐步提高至60%。
 
中欧案例多次获得全球影响最大的EFMD（欧洲管理发展基金会）案例写作竞赛奖，这意味着在中国本土案例开发方面，中欧已具备与国际知名商学院同台比试的实力。
 
在案例教学之外，中欧EMBA课程一直在创新迭代中。
 
2015年中欧EMBA推出「戈壁领导力」课程，三天行走88公里玄奘之路，试将戈壁精神通过课程的形式提炼出来，忍耐力、应变力、团队协作和战略决策等都设计在三天的行走当中。
 

中欧教授忻榕介绍，连续数日在戈壁滩上极其艰难地徒步行走，带给学员的是一个精心设计的立体课堂，而这个立体课堂充分展示了「领导力」和「行动」的关系：听而易忘，见而易记，行而易懂，思而易行。
 
2016级EMBA学员司继成从戈壁回来后，对「一个清晰、共识的目标能凝聚团队、激发斗志」感受深刻，回到公司，他重新梳理企业的战略计划和规划，让中层团队对未来有所期许。
 
2018年,在副院长兼教务长丁远教授的积极推动下，中欧又将课程再次升级，独创「实境教学法」。「实境教学是案例教学的升级版。它把同学从课堂带到案例中的企业去，通过观察、交流、研讨，带着问题剖析实例、碰撞视角、提升认知，从而收获学习成果。」丁远教授介绍到。
 
实境教学法兼具传统与创新，传统之处是因为它仍然采用了案例教学的组织形式，学员在教学开始之前需要阅读案例。创新之处则在于它更强调理论结合实际，从原本带有距离感的文字了解升级为亲身经历，且面对面地交流碰撞。而被参访企业也将获得来自企业高管们最真挚的灼见。
 
4/ 重启人生下半场
 
从1995年到2019年，中欧EMBA走过25年历程，国际化办学、结合中国企业实践、严谨的治学氛围和高端的校友生源，不断吸引到了越来越多的优秀人士加入学员队伍。毕业后，他们也成为了对中国企业、经济发展有推动作用的关键人物。如吴敬琏教授所说：「中国经济发展的成功，管理水平的提高，要为中欧国际工商学院记上一笔。」中欧人骨子里的不服输、不自满、绝不后退的创业精神，也在一届又一届校友身上得以传承。
 
在「授业」和「育人」相结合的管理教育之下，EMBA学生懂专业、懂管理、懂国际惯例，更是在追求商业成功之外，各自践行「修身、齐家、治国、平天下」的人生理念。
 
 
「创业是人生的修炼，我们也都是自己人生的创业者。中欧不仅仅给我打开了整个商业世界的全景图，更是人生的导览者，让我看到了各种不同意义上的成功和不同人生的万象斑斓。」中欧EMBA2013级校友，猪八戒网创始人朱明跃这样评价他的中欧之旅。
 
与朱明跃的感受类似，一份对中欧EMBA学员的调查显示，72.7%的学员认为，在完成EMBA课程后，感到 「格局变大了」，突破了事业和人生的瓶颈。
 
「千秋邈矣独留我，百战归来再读书！」中欧EMBA2017级校友孙霞说，「经历商海沉浮，保持冷静内心，回归学校，重新审视过往与未来，让我对企业经营有了更加深刻的思考和多维度的视角。」
 
中欧EMBA学员的平均年龄接近40岁。人到中年，要面对事业的瓶颈，精神的疲惫，身体的倦怠，却仍有心有不甘的内驱力，乃至重新审视生命意义的迫切感。想蜕变，所以重新开始学习。重启人生，任何时候都不晚。正如德鲁克说：如果你现在还没有开始，那么以后也不会开始。
 
「在这里，重新成为一个少年，成就更好的自己。」中欧李铭俊院长对EMBA学员有着这样的期望：不仅有「为天地立心，为生民立命」的志向，在实现自身价值的同时，也成为兼具中国深度和全球广度，积极承担社会责任的商业领袖。