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导读:
管理类与经济类联考中逻辑试题通过选择题来体现,其不同于大学课堂上逻辑基础课或专业课的逻辑考试的特点在于,所测试的并不是考生的逻辑专业知识,而是考生的日常逻辑思维能力,主要是对各种信息的理解、提炼和分析的能力以及对推理或论证的运用及分析、比较、评价和反驳的能力。这种能力,就是一个人的逻辑思维素养,称为批判性思维能力。一直以来逻辑都是参加管理类联考考生的盲点,很多同学觉得自己努力不够,反复看书研究,但是最终结果很不理想甚至出现准确率降低的现象。小编来告诉大家非形式逻辑考点大全!
诉诸公众
理论:
因为很多人都在做同一件事情/相信同一件事物,所以认为这件事情就是对的。
一个事物/观点的流行程度和它本身是否合理没有关系。地球是球形的,在人们相信地球是平的时代地球也是球形的,地球才不管你信不信它呢。
例子:看到《货币战争》怎么那么畅销,小红相信一定是罗斯柴尔德和共济会在背后操纵着整个世界。小红犯了乐队花车谬误。
真题:
学生:IQ和EQ哪个更重要:您能否给我指点一下?
学长:你去书店问问工作人员,关于IQ和EQ的书哪类销得快,哪类就更重要。
以下哪项与上述题干中的问答方式最为相似?
A.员工:我们正制订了一个度假方案,你说是在本市好,还是去外地好:
经理:现在年终了,各公司都在安排出去旅游,你去问问其他公司的同行,他们计划去哪里,我们就不去哪里,不凑热闹。
B.平平:母亲节那天我准备给妈妈送一样礼物,你说是送花好还是巧克力好:
佳佳:你在母亲节前一天去花店看一下,看看买花的人多不多就行了嘛。
C.顾客:我准备买一件毛衣,你看颜色是鲜艳一点,还是素一点好:
店员:这个需要结合自己的性格与穿衣习惯,各人可以有自己的选择与喜好。
D.游客:我们前面有两条山路,走哪一条更好?
导游:你仔细看一看,哪一条山路上的车马痕迹深,我们就起哪一条。
E.学生:我正在准备期末复习,是做材料上的练习题重要还是理解教材内容更重要?
老师:你去问问高年级得分高的同学,他们经常背书做练习。
答案:D
解析:题干和D都存在诉诸公众的错误。
诉诸历史/诉诸基因
理论:
诉诸历史/诉诸基因,以某事物的出身或历史为某事物的合理性做证明。
真题:
办公室主任:本办公室不打算使用循环再利用纸张。给用户的信件必须能留下好的印象,不能打印在劣质纸张上。
文具供应商:循环再利用纸张不一定是劣质的。事实上,最初的纸张就是用可回收材料制造的。一直到19世纪50年代,由于碎屑原料供不应求,才使用木纤维作为造纸原料。
以下哪项最为恰当地概括了文具供应商的反驳中存在的漏洞?
A.没有意识到办公室主任对于循环再利用纸张的偏见是由于某种无知。
B.使用了不相关的事实来证明一个关于产品质量的判定。
C.不恰当地假设办公室主任了解纸张的制造工艺。
D.忽视了办公室主任对产品质量关注的合法权利。
E.不恰当地假设办公室主任忽视了环境保护。
答案:B
解析:历史久不能证明纸张质量好。
非黑即白
理论:
使用了简单粗暴的假二分法,来掩盖其它可能性的存在。通过非黑即白的选择来误导讨论。
例子:在谈到反恐战争时,总统说如果你不支持反恐战争,你就是支持恐怖分子。总统这里犯了非黑即白的谬误。
真题:
主持人:有网友称你为国学巫师,也有网友称你为国学大师。你认为哪个名称更适合你?
上述提问中的不当也存在于以各项中,除了
A. 你要社会主义的低速度,还是资本主义的高速度?
B. 你主张为了发展可以牺牲环境,还是主张宁可不发展也不能破坏环境?
C. 你认为人都自私,还是认为人都不自私?
D. 你认为“911”恐怖袭击必然发生,还是认为有可能避免?
E. 你认为中国队必然夺冠,还是认为不可能夺冠?
答案:D
解析:题干中的A或B的选择,还存在其余选择,比如老师。
A,还存在社会主义高速;B,还存在发展与环境兼顾;C,还存在部分人自私,同时部分人不自私。D,是矛盾关系,两者之间必有一个发生。E,还可以有可能存在,同时有可能不存在。
样本不当
理论:
所选个体样本不具有普遍代表性,不当的样本所具有的某种性质,不一定就是包含该个体的群体具有的普遍性质。
真题:
为了调查当前人们的识字水平,其实验者列举了20个词语,请30位文化人士识读,这些人的文化程度都在大专以上。识读结果显示,多数人只读对3到5个词语,极少数人读对15个以上,甚至有人全部读错。其中,“蹒跚”的辨识率最高,30人中有19人读对;“呱呱坠地”所有人偶读错。20个词语的整体误读率接近80%。该实验者由此得出,当前人们的识字水平并没有提高,甚至有所下降。
以下哪项如果为真,最能对该实验者的结论构成质疑?
A.实验者选取的20个词语不具有代表性
B.实验者选取的30位识读者均没有博士学位
C.实验者选取的20个词语在网络流行语言中不常用
D.“呱呱坠地”这个词的读音有些大学老师也经常读错
E.实验者选取的30位识读者中约有50%大学成绩不佳
答案:A
解析:A指出题干所选样本不恰当。