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导读:

2021年的考研季即将到来,考研的小伙伴准备的如何?今天,社科赛斯MBA网小编整理了“2021MBA考研知识:全日制MBA和非全日制MBA的区别到底有多大?”的相关内容,给大家科普一下MBA全日制和非全日制的区别在哪里!
 
社会需要高学历的人才,公司需要有能力的高层,家庭也需要能挣钱的家长。读研究生的机会多了,报考MBA的人数一年比一年汹涌,在考研竞争愈发激烈的情况下,非全日制不失为一个不错的选择。
 
当然很多人对非全也不够认可,那今天我们就从非全日制的历史、培养方式、报考条件、获取学位、社会认可度、适合人群及发展前景等多个角度给大家分析一下,为什么这么多人选择报考非全日制研究生呢?
 
非全的历史
 
非全日制研究生,前身是在职研究生。与全日制相反,非全日制往往不是周一至周五在学校上课,学校通常也不安排住宿,只是利用周末及节假日或者其他形式进行上课。
 
所以非全日制往往适用于在职有工作的人,早年申请调剂到非全甚至要求先签工作。
 
提到非全,就不得不提一下17考研,因为这是在职研究生纳入考研统考,并更名为非全日制的元年。
 
2017年出台的《通知》明确规定:2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行,2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。
 
也正是从17考研开始,每年考研的人数逐年激增。非全是教育部对在职研究生的重大改革成果,目的让全日制搞学术,非全搞实践,实现人才的多样化培养。
 
培养方式
 
不同学校对待非全在校学习的形式区别很大。据了解有如下几种:
 
☆在周末给非全单独安排上课(无宿舍)
 
☆每学期开始和结束的时候非全过来集中上1——2周的课,然后考试(无宿舍)
 
☆和全日制一样上课(有宿舍)
 
对于非全和全日制学习方式一样的学校,毕业条件也与全日制相同。一般而言,非全的学费要比全日制高,且大部分非全是没有奖学金的,少数院校为吸引学生设置了一定的奖学金。
 
报考条件
 
基本上,MBA的全日制与非全日制的报考条件是一样的,即本科满3年工作经验,专科满5年,硕博满2年。但2020年湖南大学等十余所院校对工作年限有不同要求。
 
获取学位
 
一般参加联考的同学都会有全日制和非全日制两种选择,全日制学习时间一般为2年,非全日制学习时间一般为2.5-4年,从报名到拿到证书则需要漫长的三到四年。
 
一般院校会实行“先面试,后考试”的招生方式,MBA联考为两门:管理类联考综合能力和英语(二)。
 
社会认可度
 
教育部明文规定,达到既定毕业要求后,非全日制和全日制一样,将被颁发双证(毕业证、学位证),与全日制具有同等法律地位和相同效力。
 
全日制MBA和非全日制MBA的区别有多大?
 
虽然有了教育部的红头文件背书,但是很多同学仍然纠结于:选择“非全日制”会影响毕业证书的含金量吗?
 
要回答这个问题也不难,我们来看看都有哪些因素决定了文凭的含金量?在同一学历层次,学历文凭含金量的差别主要取决于以下几个关键指标:
 
招生形式:通过哪种招生形式入学?
 
选拔难度:报考院校的考试选拔难度是否相同?
 
培养方案:培养方案有没有差异?
 
师资配备:授课老师是不是不同?
 
学习过程:学习资源?学习参与度?综合素质能力是否得到提升?
 
毕业要求:需要通过哪些考核才能获得毕业证书和学位证书?
 
你还不知道吧,研招网公布的最新数据显示我国学术型和专业学位的比例大致为1:1,在欧美,专业学位的比重已经超过学术型学位,毕竟企业都喜欢实践上手能力强的既有管理思维又有行业经验的MBA毕业生。
 
综上:全日制与非全日制的毕业证书含金量并没有不同,边界越来越模糊,学员年龄层越来越趋近,非全日制逐渐成为研究生教育中的重要部分。

类别 全日制 非全日制
国家规定 均需要通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式
入学方式 具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构
录取机构 具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构
学习年限 基本修业年限内或者学校规定 的年限内 基本修业年限内或者学校规定的年限内(一般应适当延长基本修业年限)
社会实践 不需要 从事其他职业或者社会实践
学习方式 全脱产,在校学习 非脱产,多种方式和灵活时间

 
此外MBA与一般的学历教育有很大区别,它是知识与实践的结合,与你的职业发展息息相关。所以你是读MBA全日制还是非全日制于此无关紧要,而你自己的实力其实至关重要。
 
适合人群
 
由于职业规划的不同,全日制与非全日制MBA,所适合的人群是泾渭分明的。例如很多大学研招办的老师都表示:工作5年以上,年龄在30岁以上(名校更年轻,28岁以上)的人,一般不建议读全日制MBA的。
 
至于为什么不适合,一般有以下3点原因:
 
1.全日制MBA项目设置的初衷是针对工作年限短,3年——5年;工作还没有起步,或者说还没有找到自己职业方向的人群。
 
2.学校对全日制学生的期待,更多希望是比较年轻的群体。
 
3.职业规划问题,读MBA不是目标,毕业后能否在更高的平台实现个人价值才是关键!
 
因此对于有一定工作经历的同学来说,非全日制MBA既能够保证现有的工作,又能够实现自身能力的跃升。
 
发展前景
 
1、国家政策扶持
 
国家一直都很重视教育的发展,之前由于需要发展的教育模式比较多,可能在职研究生教育分到的关注就不会很多。这样就导致在职研究生教育发展的很缓慢。而且由于各种政策制度还没有完善,使得人们对其并不是很放心,因此报考的人数可以说是“寥寥无几”。
 
现在不同了,国家已经开始重点发展在职研究生教育了,从2016年进行的改革中就可以看出来,国家对其更加重视,可以说是给报考在职考研的人群吃了一颗“定心丸”,有了国家政策的支持,不用再担心在职研究生的真实性了。
 
2、灵活的教学方式
 
在职研究生教育之所以会叫做“在职”,主要就是因为可以让我们边工作边学习,学业事业两不误也是读非全MBA的最大优势所在。
 
很多人想读研,是因为想通过读研来帮助自己的工作,而半工半读这种方式,可以让我们将所学合理运用到工作中,使得工作能力可以有不错的提升。
 
3、低学历人群的跳板
 
随着教育的不断发展,专科、本科毕业生越来越多,专、本科学历的优势也是越来越小,这时候提升学历就是很重要的事情。以往想获得研究生学历,只能报考全日制研究生,这样就不能正常工作了,而随着在职研究生教育的发展,这种情况就有所改善了。
 
非全日制研究生和全日制研究生有一字之差,此差别主要就是在教学方式上,其他方面是一样的。我们要是报考非全日制,顺利毕业后也是可以获得硕士学位和学历证书的,而且是受国家承认的。
 
4、人脉资源的拓展
 
行走“江湖”,人脉资源不能少。报考在职研究生,大家通过在一起进行学习,相互之间可以交流彼此的工作、学习经验,这些都是宝贵的财富。
 
还有就是,大家通过长时间的学习,还可以结为朋友,即使在毕业之后也可以进行联系,在以后的工作、生活当中,彼此之间也可以进行友善的互助。

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