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导读：写作在联考中还是很重要的，但是很多同学不知道怎么练习，下面为大家总结了一些建议，希望对大家有帮助。
联考写作 简介
1.知识内容:
(1)论证有效性分析:
论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。
本类试题的分析要点是:论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。
文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。
(2)论说文:
论说文的考试形式有两种:命题作文、从于文字材料的自由命题作每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。
文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。
2.考查形式:
(1)论证有效性分析:
写600字的一篇文章。给一篇材料，要求分析材料中是否存在语言漏洞，不需要写出自己的个人观点，只能客观点评材料的论证。
(2)论说文:
写700字的一篇文章。相当于议论文。根据试题要求，要写出自己的观点和思想，重点在论证。
3.写作本质:
写作主要考察考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。注意，在这里大纲将文字表达能力放在了分析论证能力之后，由此可知文字表达能力是联考写作较为轻视。因此，对于高中文采不足的考生无需担忧自己的写作，只要论证分析能力足够，分数依然刻意较为满意。
联考写作 建议
1.要克服写作心里障碍，多写。很多考生非常重视数学与逻辑的备考，会刷特别多的题目，那是因为数学与逻辑具有及时效应，一方面，一道数学或者逻辑试题并不需要多少时间，另一方面，刷完一套试卷就能知道自己的分数如何。而写作并不具备这一效应，尤其书写写作第一篇论说文的时候，会特别痛苦，有的考生构思三个小时写出一篇论说文。但是，如果迟迟不下笔书写第一篇文章，那么那么在前期会对写作产生担忧的情绪，而且在后期会因为时间紧迫而变得不知如何提高。事实上，写作的学习是有这样一种特性的：上完写作课后，自己一定要认真的写几篇，再修改，就能提高到一个较好的水平，但是很多人因为自己的心理障碍而达不到这个水平，不过突破这个瓶颈便会比较困难。因此，请考生一定要克服心理障碍！去书写几篇文章。
2.不要太早开始学习写作，最好在论证逻辑学完后学习。上一点已经提出成绩的提高其实是比较快的，而写作与论证逻辑是非常相关的，有了论证逻辑的基础，写作的提高便会较快。因此，前期主要抓英语单词和数学知识点。
3.写作提升关键在“批评与自我批评”。写作是主观题，是没有标准答案的。因此，想要提高自己的写作水平，就需要对自己的文章不断地修改。老师的批改是帮助学生指出考生不知道的问题，而考生的自我修改则是进步的关键！更何况，只有把作文自我修改到完美的程度，再给老师批改，这样才能真正的提高。
写作不要追求高文采。散文类的，记叙类的都不是管理类联考写作所要求的，这么写相当于跑题。与此同时，只要论证有力，说理合理，没有排比，没有比喻，也是可以的。毕竟文采对于论证力度的效力几乎无关。
