2025MBA报考测评申请中......

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导读：很高兴能有这个机会跟大家讨论和分享转专业申请MPP、MPA的问题。感谢大家抽时间来听这个讲座，我也希望能给大家带来一点收获。

简单介绍一下，我目前是上海交通大学德语系大四的学生，第二专业系是工商管理，申请的时候GPA是3.75/4.3，Toefl是105分，speaking部分26分，GREverbal部分是157分，数学166分，AW（分析性写作）3.5分，拿到了包括芝加哥、JHU、南加大、UCLA、华盛顿大学西雅图校区、马里兰和匹兹堡大学的offer。最终决定去芝加哥大学HarrisSchool读MPP。

我接下来说一下这个专业是什么。对于MPA公共管理硕士和MPP公共政策硕士来说，NGO和政府事务仅仅是一个分支，MPP和MPA的学习包括政治、经济、文化多个领域，很多学校在这个专业下面会开设几个小的concentration，比如康奈尔有经济金融的方向，哥大有国际发展、国际事务方向，也有城市研究、社会政策、环境政策等多个方向，选择非常广泛。

对于MPP、MPA这个专业来说，申请难度相对较低，申请到名校机会稍大。开设这个专业的学校比较多，前一百的学校大概60多所都是有这个专业。这就比较方便大家有梯度的选择学校。

通常来说，MPP会要求数学或者经济学方面的背景，但是大部分学校对于先修课没有严格规定，都非常欢迎有各种背景的学生，所以，对于想要转专业的大家是比较有利的。

接下来说一下MPP和MPA的差别和共性，总的来说MPA更偏重管理还有实施技巧，MPP偏重政策的调研和评估。课程方面MPA学习的是管理方面的课程，MPP学习分析政策方面的课程。从申请的方面来说，MPA是偏向有工作经验的申请者的，而MPP对于工作经验没有要求，但是，这些都不绝对，一般来说大家都是两个专业一起申请。

相比较于纠结申请MPP还是MPA的话，更需要确定的是申请哪个领域，因为每个学校对于每个领域的侧重是不一样的。比如说，专排比较高的印第安纳大学伯明顿主校区侧重的就是non-profitmanagement, environmental policy和arts administration，而卡梅侧重的是arts, entertainment,health care和政府控制的企业。

由于这个专业涵盖的领域非常广，可以去就职的机构，不仅是政府机构和非盈利机构，还有政策分析机构，比如智库、政策咨询公司等。除此之外，也有很多同学把这个专业当做跳板，去做别的工作像是联合国、世界银行等大型的国际NGO或者美国的四大和实业的公司。由于这个专业属于职业教育，我们就读的时候不仅能学到这方面的专业知识，更能学到分析的方法、做量化的方法和解决实际问题的方法。从我个人的角度出发，MPP、MPA只是给你提供一个广泛的职业平台，更具体的方向还是要你自己加以选择的。

由于MPP、MPA的专业是偏职业教育的，就业回本率比较快，又属于文科的硕士类，所以奖学金没有那么的慷慨。就我所知，南加大有半缴的名额，卡梅有25%-75%不等的学费减免，康奈尔会给特别优秀的同学1万、2万刀的小奖，普林斯顿会给全奖，其他学校很少听到过给国际生奖学金，或者说很难争取，如果你条件特别优秀，尤其是有很长时间的工作经验，那么拿到奖学金还是比较有希望的。

除了我以上这些PPT讲的东西以外，我还想谈谈我自己的看法，说说这个专业的优点和难点。

首先学习和社交的氛围比较轻松，公共事务学院的学生比较乐于助人，所以只要你愿意多多和大家接触是容易建立起广泛的社交圈子的，然后会有同学介绍你认识他们以前的同事和朋友，实际上就有很多很多机会，甚至他们会帮你介绍实习，或者是内推工作机会，也会有机会参加论坛和研讨会。

第二，你可以更多的了解非政府组织。因为大部分同学和老师都在非政府组织工作过，所以很容易了解到各种组织关注的方向还有发展的情况和美国的非政府组织的运营的一些情况等，这些信息都是在国内非常非常难获得的。

接下来说一下毕业前的工作机会。在公共事务学习，会有各种实习和志愿者的机会，可能先要从没有钱的志愿工作开始接触这个行业，这其实是在积累自己的工作经验，方便你融入美国当地社会，提升自己的能力。实习方面的话，有三分之一左右的实习，是由美国联邦政府提供的,国际学生是不能够参加的。当然也是能够进到国际组织实习的,这个更多的比较看中你个人的能力，还有之前的一些积累。

最后一点是说学习的难度相对没有很大，公共管理在统计、计量等等运用数学上的要求不是特别的高（我要去的项目除外，因为芝大这个项目要学很多计量的内容）。这样我们可以有更多的机会参加到各种社会还有职业工作当中去。

困难的话，首先我觉得这个专业很看中批判性思维。因为这个专业基本上是由白人主导的。所以如何在学习和理解他们的思想和理论的基础上，再加上自己的视角是非常大的一个挑战。

第二点，是语言。我们要去美国上课，必须要适应他们的上课节奏，跟他们讨论美国的政策，还要了解美国历史，非政府组织的发展、管理等方面的知识。同时在课堂上经常做演讲，甚至参加论坛、研讨会等各种活动，课后阅读材料也会比较多。

第三点，是工作经验，一般来说美国人MPP、MPA平均入学年龄在26-32岁，大部分人都是有相当长的工作经验之后，再去学这个专业。而中国非常多的应届生同学去申请MPP、MPA，所以，在上课的时候学习和讨论当中会缺少实际经验。在讨论某个问题的时候，外国同学可能说我当时在某某机构工作，碰到这种问题是这么解决的。那中国的同学可能会说，我之前读过某本书，他们说碰到这个问题是这么解决的，可能会有这种偏差。