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导读:证有效性分析实际上是一种评论性的议论文,题干给出一个论证,要求考生对论证的有效性进行分析,即找出论证过程中的逻辑问题,并进行分析论证,形成一篇600字的文章
该类题型主要考查考生的批判性思维能力,要求考生熟练掌握做题的技巧和历年常考的典型逻辑缺陷,并且具有分析论证的能力。在整个教学过程中,我们会发现考生经常面对的问题是不知如何“下手”,也就是说,题干读起来“感觉怪怪的”,又说不出“为什么”,造成这种现象的关键在于,没有掌握论证有效性的解题思路。其实,论证有效性分析主要考查点在概念,论据,论证过程等方面,具体来说就是,概念的界定是否清晰,前后使用是否一致;论据的真实性是否确定;论据是否一定可以推出结论。答案当然是否定的,这就是论证有效性的分析的本质。在当前阶段,建议考生复习的重点放在强化阅读和批判性思维能力训练方面。
论说文好多考生认为就是写一篇作文而已,很简单,熟不知两者之间的差别之处,此处的论说文跟先前的高考作文是有区别的。高考作文更多的侧重于文采,语言表达的流畅性等,而论说文考查更多的是论证性,也就是说服力。论说文的核心任务很简单,审题立意,分析论证,写成700字的一篇文章。但是操作起来就不那么简单了。考生拿到题目后,经常不知道该写什么,怎么立自己的观点,如果观点偏差,会被直接划入五类卷,也就是10分以下,这对于考试而言是非常致命的错误。所以,论说文想要拿到高分,首先要解决的一个任务就是审题立意,如何抓材料的关键信息给出一个符合命题人的意图的观点。这也是现在阶段考生备考的核心。
以上是对中文写作两种题型的介绍,考生一定要认识到中文写作不仅仅只是写两篇文章,其中包含了一系列的逻辑知识,我们要给予足够的重视,不要以为“到后随便背背,写写就可以得到不错的分数”。
一、考点分析:
论说文的分析对象是试题所陈述的观点或命题,作者必须表明自己的态度或观点,包括:支持;反对;总体上支持,但也有若干保留;总体上反对,但认为也有若干可取之处等。作者要论证的是自己的观点或态度。
二、文章结构:
三段论:引论(开头)----本论(主体)----结论(结尾)。其内部逻辑关系是:提出问题--分析问题--解决问题。
引论:一句话概括材料,引出自己的观点。论点要求:思想健康,用辩证唯物主义,积极向上,符合时代需要的精神,反对消极落后萎靡不振的精神状态。科学地反映客观事物,符合党和政府的方针、政策与各种法规,经得起时间的检验,防止片面性和主观武断。论点要集中单一,力求深刻和新颖。
本论:摆事实,讲道理,正反论证。论据要与论点有内在联系,确凿可靠,经得起推敲和验证,要是人们普遍认同的原理、公理以及经典性言论,论据应充足全面,要能强有力地支持论点。论证要严密,即论据与论点有内在联系。
论证方式:
1.方式:层进式,各层次之间是层层递进的关系。
2.平行式,各层次之间是并列关系。
3.对比式。各层次之间是对比关系,正反论证。
结论:总结概括,首尾呼应,点题,弘扬主旋律。
三、写作步骤:(行文使用汉语言文字,字数在700字左右,时间控制在45分钟)
1、审题。至少阅读三遍,认真分析后提炼出自己的观点,提炼出标题写在草稿纸上(标题内容一般应与管理有关,包括人才管理,制度管理,创新管理,危机管理,社会责任感等,请阅读复习资料:著名的管理理论和管理小案例)。
2、列提纲。在草稿纸上按模板列出文章结构,打完整腹稿,检查语言表达,心里整理不清楚的句子写在草稿纸上修改,保证论证的逻辑严密性,仔细思考论据是否支持论点,不能强有力支持论点的论据不要。
3、使用黑色或蓝色签字笔或钢笔誊写到答题纸上。使用简练的语言文字,不会写的字词用同义词或近义词或拼音代替。注意控制字数。
4、检查。字数,标点符号,保持字迹工整、卷面整洁,写错的地方用两条斜线划掉,不要涂黑一片,不要把答题纸擦破。
四、万能模板:
第一段,(100字)首先,简略的引用原文,作为一篇完整的文章,应该让看的人明白你的论证从何处引申和展开的,否则,好像是无病之呻吟,所以,思路应该是:在文章开头用100字以内简洁的引述原文,抛出自己的观点。
第二段,(100字)破题,对材料有简单的分析和引申,强化观点。
第三段,(200字)通过正面论述,通过3个短暂的排比例子,(最好古代,近代,现代:比如论坚持和毅力,李白若没有“铁棒磨成针”的精神,何来“斗酒诗百篇”;杜蒲若没有“读书破万卷”,何来“下笔若有神”,马克思若没有四十年如一日的坚持,何来资本论之闻名与世。再如:论修养方面,试想,孔子若不注重修身,何以成为圣人,受世代敬仰;战国四公子,若不注重修身,何以有门客四千,大家都愿意为其舍生取义。)
第四段,(200字)通过反面论证,如上面的论述展开,列举3个例子。比如,周幽王、商纣王若不贪恋酒色,何以成为千古罪人而遭人唾齿;秦烩、高俅若不残害忠良,何以成为佞臣而遗臭万年;成克杰、胡长青若不贪欲堕落,何以成为国家的罪人而抱憾终身。
第五段,(100字)点击材料论点,展开号召和呼吁,说明这中情况既然如此重要,那么,作为我们现代化的建设者,国家的栋梁,没有理由漠然处之,我们责无旁贷,“天载其苍,地屐其荒,纵有千古,横有八荒,前途似锦,来日方长”、“自信人生二百年,会当击水三千里”、“以个人数十年必死之生命,扶中华千百年不倾之大厦”。“穷则思变,变则通,通则达”。
在此建议:正反面的字数和重点与否,根据自己的观点和题目要有所侧重,多用三句排比,语言尽量短小精悍,最好有时能形成对仗,多使用反问句,或者假设,比如:试想,若没有,何以。论创新,“齐白石若没有五易画风,何以自成派系而成为画坛宗师;海尔集团若没有创新的思路,何以能冲出国门而成为世界名牌。”
五、论说文评分标准:
写作考试中对论说文的要求:(1)准确、全面地理解题意。(2)思想健康,中心明确,材料充实。(3)语言规范连贯、得体。(4)字体端正,文面整洁。(5)结构完整,条理清楚。(6)鼓励发挥性创造。
论说文的评分按照内容、结构、语言三项综合评分,具体如下:
一类卷30-35分:立意深刻,中心突出,结构完整,行文流畅。
二类卷:24-29分,中心明确,结构较完整,层次较清楚,语句通顺。
三类卷:18-23分:中心基本明确,结构尚完整,语句较通顺,有少量语病。四类卷:11-17分:中心不太明确,结构不够完整,语句不通顺,有较多语病。
五类卷:10分以下:偏离题意,结构残缺,层次混乱,语句严重不通。
漏题扣2分。每三个错别字扣1分,重复的不计,扣满2分为止。卷面整洁清楚,标点正确,酌情加2分,但总分不得超过35分。
六、总结:
论说文不是对材料进行深入分析,是通过对材料进行简单分析引出自己的观点,通过正反论证自圆其说,文章重点是论证自己的观点,文章一般不应超过两个论点,建议论证一个论点。