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导读:

20081212,由国家自然科学基金委员会管理科学部组织的“2007年度工商管理学科青年科学基金项目主持人学术交流会”在中国人民大学召开。国家杰出青年科学基金获得者、清华大学经济管理学院人力资源与组织行为系陈国权教授应邀出席,并以“组织学习和学习型组织的多层次研究”为题作大会第一个主题报告。

陈国权教授以“组织学习和学习型组织”为主题开始了他的报告。他认为,学习是个人健康成长、团队协调发展、组织基业常青、国家复兴富强、社会文明进步的必经之道。只有对学习进行多个层次(多种水平)的研究,并弄清各层次学习之间的关系,才有可能真正解决问题,达到管理目标。报告中,陈国权教授首先简要介绍了他的研究团队所承担的国家项目和已有的研究成果,并分别从组织、团队和个人三个层面介绍了学习型组织的总体研究情况,包括建立的概念和操作定义,开发的学习能力问卷,发现的学习能力前因后果关系等。他还阐述了对于组织、团队、个人三个层次学习之间关系的研究,以及如何建立学习型组织整体系统的最新研究成果。最后,关于研究心得,陈国权教授与参会代表分享了他所总结的“选择课题三要素”和“高质量研究三要素”,它们分别是:“自己喜欢、社会需要、自有优势”,“理论好、数据好、方法好”。陈国权教授充满激情的报告受到参会代表的热烈欢迎和一致认同。他还回答了各位参会代表提出的问题,交流气氛良好。

2007年度工商管理学科青年科学基金项目主持人学术交流会”是国家自然科学基金委员会管理科学部,为了更好地发挥国家科学基金在培养青年学者和推动青年学者成长中的作用,促进工商管理学科青年学者之间的学术交流,提高青年学者的学术水准、研究能力和青年科学基金项目的成果水平,推动学科建设,弘扬科学基金创新文化而组织召开的。国家自然科学基金委管理科学部常务副主任李一军教授、工商管理学科处冯芷艳处长,中国人民大学冯惠玲副校长、商业院伊志宏院长等出席会议并讲话。会议邀请部分国家杰出青年基金获得者和承担青年科学基金项目其研究成果获得“特优”的工商管理学青年学者作大会报告,并与参会青年学者共同探讨科学基金文化,工商管理学青年学者的成长,团队与学科建设等问题,包括研究方法论、研究方向的选择、研究团队的建立、成功经验与心得、学术道德、科学前沿的跟踪和学科动态的把握等。大会报告后,会议分组进行了学术交流与研讨。