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导读：
江西财经大学 全日制工商管理硕士（MBA）研究生 培养方案
根据《中华人民共和国学位条例》和全国工商管理硕士（MBA）教育指导委员会《关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求》的文件精神，结合新形势和我校实际，特制定本方案。
一、培养目标
江西财经大学MBA以培养服务经济发展的创业型管理精英为使命，致力于培养“秉持信敏廉毅校训、熟悉中国管理情境、掌握现代管理理论、引领青年创业潮流”的创业型管理精英。培养目标具体内容为：
（一）以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有高度的社会责任感和较高的文化素养。
（二）掌握较为宽广的现代管理理论、经济理论和系统的工商管理知识，对中国管理思想具有一定的认识深度，在实践中践行“知行合一”的管理理念。
（三）有较强的实际工作能力，包括解决问题的能力、创新能力、决策能力、沟通和协调能力、领导能力。
（四）有较强的创业精神、敏锐的创业意识，具备较好的创业技能。
二、招生
我校举办的全日制MBA项目为秋季入学的学历、学位班，具体招生条件如下：
国民教育序列大专毕业具有5年（含5年）以上工作经历、大学本科毕业具有3年（含3年）以上工作经历、研究生毕业具有2年（含2年）以上工作经历，德才兼备、身心健康，且年龄一般不超过40岁。
符合报考条件的考生按规定流程报名，通过审核后参加全国统一组织的MBA研究生入学考试。我校根据教育部划定的初试入围线确定考生复试资格，根据复试成绩并结合工作业绩和工作资历择优录取。
三、学制与学分
（一）学时要求
全日制MBA学制为2年，学员应在入学后一年内修完获取学位所要求的学分。第二年进入论文写作阶段，因各种原因需要延长的，需向MBA教育学院提出申请，待批准后方可延长。学生在校时间不超过3年，超时者将被取消申请学位资格。
（二）专业方向
全日制MBA开设“中国管理”、“创业管理”、“现代商业与金融营销”、“智慧运营管理”和“领导理论与人力资源管理”五个专业方向，学生入校后可根据自身兴趣进行选择，并在第二个学期选修相应的方向课程。
（三）学分要求
应修满的总学分为48学分。总学分分为三类，各类学分必须分别修满，方可申请参加学位论文写作与答辩。各类学分具体如下：
1、课程学分：应修满的课程总学分不得低于44学分。各门课程的学分计算标准依据课程性质确定，即学位课课程每门计3学分（社会主义经济理论与实践2学分），必修课课程每门计3学分，选修课课程每门计1学分。
2、入学拓展训练学分：入学拓展训练学分为1学分。MBA研究生进入我校学习必须参加由MBA教育学院组织的入学教育活动，包括指定的培训机构组织的入学拓展训练活动，符合规定合格者授予该学分。
3、社会实践调查学分：社会实践调查学分为1学分。MBA研究生在校学习的最后一年期间必须参加社会实践调查，可结合毕业论文的选题进行，也可结合学生的工作实际进行。社会实践调查结束后，必须向MBA教育学院提交一份实践调查报告，学院根据指导老师的意见，按照优、良、及格、不及格的等级评定成绩，不合格者不得申请进入论文写作与答辩。
4、整合课程学分：整合课程学分为2学分。MBA教育学院开设指定选修课《创业决策模拟》（1个学分），每年定期组织创业设计大赛（1个学分），将其作为整合课程。学生在进入论文写作前必须参加该项比赛，符合规定成绩合格者方可获得该学分。
四、课程设置
专业学位硕士研究生课程设置
五、培养方式
（一）采用学年学分制。学员必须在规定的时间内修完指定的课程，成绩合格方可取得该门课程的学分；修满本培养方案规定的总学分方可撰写学位论文，学位论文审查合格并通过答辩后方可按学位申请程序授予工商管理硕士（MBA）学位。
（二）学生入校后即选择研究生导师，学院同时为全日制MBA学生配备一名校外MBA“兼职硕导”，实行“双导师”培养。
（三）采用以学生为学院的启发式教学和案例式教学。教学内容必须理论联系实际，注重实际运用，重视培养学生的独立思维能力、创新能力、分析能力和解决实际问题的能力。每门课程需要安排一定数量的案例，通过案例讨论的方式，培养学生的分析能力、解决实际问题的能力。
（四）学生的学业成绩应以考试、作业、课堂讨论、案例分析、专题报告等情况为依据综合评定。学位课课程成绩必须在75分以上，方可取得该课程学分；其余课程成绩必须在60分以上，方可取得该课程学分。
六、学位论文
MBA研究生学位论文写作与答辩详见《江西财经大学工商管理硕士（MBA）研究生学位论文工作规定（修订稿）》。
原文链接：http://jcmba.jxufe.edu.cn/news-show-4935.html
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