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导读：
近几年，国内商学院变革的深度和广度都远超从前，新的MBA教育格局正在形成。MBA小编认为，商业环境、社会雇主需求、MBA学员群体的变化给国内的MBA教育提出了更大的挑战，也给MBA教育的变革带来了最直接的推动力。
目前的中国商学院，尤其是一流的商学院，在MBA教育理念、课程体系建设以及职业发展培养等多方面已经不逊于世界级商学院，但师资力量却和MBA教育的发展还不能很好匹配。MBA记者从西北大学MBA、华东理工大学MBA等相关负责人表示，目前，商学院的教育已经远远滞后于企业对于人才的需求，而且MBA学生群体也发生了非常大的变化，越来越多的80后成为MBA的生力军，他们具有非常鲜明的时代特征。针对这些变化，华东理工大学商学院率先在国内提出了“行动学习”这样一个教学理念，这是对传统教学模式的一种挑战。
2012年硕士生招生计划的增量主要用于专业学位，学术型硕士计划按不少于5%的比例调减，用于增加专业学位计划。同时，各招生单位需防止个别专业计划过于集中，过去几年个别学校MBA等专业学位招生计划过多，明年研招将进行调减。
2012年研招还将加快评价方式改革，改革重点是加强对考生综合能力和素质的考查。2012年管理类专业学位研究生招生实行综合能力考试的试点将扩大至7个相关专业学位，同时部分高校将进行经济类专业学位综合能力考试的改革试点。
联考英语和数学难度依旧
MBA联考分为两门考试，一门是英语(满分为100分);一门是综合能力(满分为200分，含数学、逻辑、写作)，也即包括4门课程英语、数学、逻辑和写作。其中英语和数学所占分值最大，难度也最高。因此，必须投入大量的时间和精力，深入挖掘这两门科目的考点与难点，并通过大量的练习，培养考试状态。
英语的难度介于国家大学英语四六级之间，专家提醒广大考生：主要题型有4种，完形填空(10分)、阅读理解(50分)、翻译(15分)和写作(25分)，总分为100分。
笔试面试同样重要
MBA教育的目的是培养职业管理人员，其学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”。它要求毕业生有应变能力、预测能力、综合能力、组织能力，并能在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发展，不断取胜。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力，把握全局、进行敏锐思考、判断和处理问题的能力等等。
在笔试环节，国家教育主管部门决定，从2010年起，MBA、MPA、MPACC入学考试使用同样的综合能力考试试卷和英语考试试卷。专家表示，评判一个人是否适合攻读MBA，一方面要通过笔试测验考生所具备的学习MBA课程所需要的相关知识基础和运用有关知识分析问题、解决问题的能力，另一方面要通过面试考查考生的综合素质，判断其在管理领域是否具有发展潜力。
面试不仅要考查考生的知识面、表达能力、分析综合能力、反应能力，还要考查考生的学业背景、工作经验和工作业绩。全国各MBA培养院校都十分重视面试这一重要环节。近年来，许多MBA培养院校已经加大了面试在MBA新生录取中的权重。
